第2章(第2/14 页)

韩雅无法搬出学术说法，她只能挑选易于理解的词汇，解释道：“单纯说人际交往也不贴切，应该说肖肖的共情和交流能力极强，她能很准确地感知他人态度，从而跟对方建立沟通……换句话说，如果她想要讨谁喜欢，那是一件很容易的事。”

许多超常儿童都有古怪的性格，时常无法跟同龄人好好交流，较难融入正常生活。然而，韩雅还是头一回见到反其道而行之、极擅跟人交流的神童。

楚家栋自恋地摸了摸脸，一本正经道：“那我岂不也有特殊能力？我觉得自己亲和力挺强？”

肖碧无法容忍丈夫得意的模样，她伸手拍他胳膊，凝眉制止道：“行啦。”

韩雅被楚家栋逗得笑出声来，忙不迭道：“是是是，您教得好，肖肖才有这方面才能……”

肖碧无可奈何地瞟韩雅一眼，叹气道：“你可别捧他，他就跟肖肖一样，越夸就越嘚瑟。我看是肖肖喜欢你，才会让你有误会。她在幼儿园可跟老师掐得天翻地覆，完全没有讨人喜欢的样子。”

韩雅一愣：“不该吧？”在她看来，楚肖肖看人眼色的能力满级，没道理会惹老师讨厌。

肖碧摇头道：“你是不知道老师告过她多少恶状。”

韩雅露出若有所思的神情，她觉得自己的判断绝对没错。楚肖肖跟幼儿园老师关系不好，或许并不代表她不善沟通，更像是她故意作对。虽然韩雅和楚肖肖的相处时间还短，但她确信对方不是不懂事的小孩，估计背后有些原因。