第60章 孩子出生(第1/7 页)

步和吱对着景平安画的简易地图如看天书，对着地图除了懵还是懵，实在无法把上面的图案跟森林里的树、河、石头联系到一起，对于标注的字、骷髅头，看得懂，但是要放在什么位置？看不懂了。

她俩能理会到景平安的意思，但想到具体要怎么实施，脑子就成了浆糊。

原本想留在山洞里偷懒的景平安只能跟着亲妈和大姨一起出去布陷阱。

景平安注意到，她们虽然学手工制作快，看一遍就会了，模仿能力很强，但在思维逻辑和理解记忆上就要差很多。

不过，这并不奇怪。

在她上辈子的世界，大家都是在两三岁的时候就送去了幼儿园接受教育，在学习课程中便锻炼了记忆和逻辑能力，背、记、理解是基本功，直接影响到成绩。为什么会有学霸和学渣的区别？区别就在这里！记住了，理解到了，自然而然就会了。理解不了，老师讲一万遍都没用。

景平安这是安排人干活，又不是老师教学生还要考试，因此，亲妈她们理解不了也没关系，东西能造出来就成，而且在布置上稍微做些改变，以免亲妈和大姨记不清楚正确路线踩到陷阱里。

在所有陷阱旁都有明确、显眼的标记，让她俩在追击中、非常慌乱的情况都能下意识地做出正确选择，而不会踩错。

最显眼的标记当然是草人、骷髅头等，用草人代表物资囤积点，用骷髅头代表附近有陷阱、有危险，她们要往骷髅头方向走。这跟绿颜族属反向操作。

骷髅头，代表着死亡、杀戮，绿颜族的人看到后会恐惧、膈应，出于趋吉避利凶的本能，也会下意识地保持距离。绿颜族的人即使看到亲妈和大姨往骷髅头方向跑，也会在脑子里转个弯，认为她们可能有阴谋，会产生迟疑。